Inspirasi

Biasa Dengar Ibnu Khaldun? Jom Kenali Beliau

Sumber Gambar: Sosial Sosiologi

Nama Ibnu Khaldun memang tidak asing lagi dalam tamadun Islam. Ada saja sekolah yang ada kelas mempunyai nama Ibnu Khaldun, malah Masjid Ibnu Khaldun pun ada di Sungai Besi.

Jadi siapakah sebenarnya Ibnu Khaldun ni?

Abd Al Rahman Ibn Muhammad Ibn Abi Bakar Muhammad Ibn Al-Hassan Ibn Khaldun yang lebih dikenali sebagai Ibnu Khaldun adalah merupakan seorang pakar sains Islam pada tahun 1332-1395 masihi. Beliau telah dilahirkan pada tahun 732 hijrah bersamaan dengan tahan 1332 masihi di Tunisia. Beliau telah menghembuskan nafas terakhirnya pada 17 Mac 1406 di Kaherah, Mesir.

Beliau berasal daripada sebuah keluarga yang berada dan telah diberikan pendidikan yang terbaik oleh keluarganya.

Tahukah anda, Ibnu Khaldun adalah merupakan seorang ahli pakar sejarah Arab yang dikenali sebagai bapa kepada sejarah kebudayaan dan sains sosial moden?

Pada zaman pemerintahan Tunisia dan Morocco, beliau telah menyandang beberapa jawatan. Pada Oktober tahun 1382, beliau telah belayar ke Alexandria, di mana beliau telah menghabiskan riwayatnya sebagai seorang guru merangkap pensyarah di Universiti Al-Azhar dan beberapa buah universiti lain.

Beliau juga pernah dilantik sebagai Hakim Diraja oleh Sultan Abdul Abbas di Kaherah. Pada tahun 1387, beliau telah selamat mengerjakan haji di Mekah. Sewaktu ketiadaan Sultan Faraj, beliau telah menyertai orang-orang Mesir dalam kempen memerangi Tamerlane serta bertanggungjawab mengatur penyerahan diri di Bandar Damsyik.

Dalam karya teragungnya iaitu Muqaddimah, beliau menulis mengenai sejarah orang-orang Arab di mana ianya mengandungi pendekatan saintifik bagi memahami sejarah, politik dan ekonomi. Beliau sendiri mempercayai bahawa perkara yang dikurniakan Allah dapat dibuktikan melalui pengalaman dan kajian.

Di antara peninggalan beliau, Ibnu Khaldun telah membangunkan idea bahawa tugas Kerajaan adalah terhad kepada :
1. Mempertahankan rakyat dari keganasan
2. Melindungi harta persendirian
3. Menghalang penipuan dalam perdagangan
4. Mencetak dan menguruskan penghasilan wang
5. Melaksankaan kempimpinan politik bijaksana dengan perpaduan sosial dan kuasa tanpa paksaan

Dariada sudut Ekonomi pula, Ibnu Khaldun telah berjaya melakukan perkara-perkara tersebut :
1. Memajukan teori nilai dan hubungkaitnya dengan tenaga buruh
2. Memperkenalkan pembahagian tenaga kerja
3. Menyokog pasaran terbuka
4. Menyedari kesan dinamik permintaan dan bekalan ke atas harga dan keuntungan
5. Menolak cukai yang tinggi
6. Menyokong perdagangan bebas dengan orang asing.

Ibnu Khaldun, seorang pejuang Islam yang terkenal dengan hasil kerjanya dalam bidang sosiologi, astronomi, numerologi, kimia dan juga sejarah.

Sekarang anda tahu siapa Ibnu Khaldun kan?

Sumber Rujukan : Zahir Zainudin

Previous ArticleNext Article

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Pendidikan Tinggi, Gaji Rendah

Kita semua dibesarkan dengan skrip yang sama:
“Belajar rajin-rajin.
Dapat keputusan cantik.
Masuk universiti.
Nanti senanglah hidup.”

1. Graduan Tak Semestinya Kerjaya Mantap

Statistik rasmi menunjukkan kadar pengangguran graduan menurun kepada ~3.2% pada 2024, dengan jumlah graduan yang menganggur sekitar 165,900 orang.

Statistik rasmi 2023 menunjukkan bahawa jumlah graduan yang bekerja dalam pekerjaan di bawah tahap kemahiran mereka (skill-related underemployment) meningkat kepada kira-kira 1.68 juta orang. Bagi belia graduan berumur 24 tahun dan ke bawah, kadar underemployment dilaporkan 61.2%, tetapi ini merujuk kepada peratusan underemployment dalam kumpulan tersebut, bukan keseluruhan graduan.

Ini bermaksud ramai graduan sebenarnya bekerja dalam pekerjaan yang tidak sepadan dengan tahap kemahiran dan kelayakan mereka, yang selari dengan isu “underutilisation of skills”.

2. Gaji Permulaan? Rendah, Dengan Bebanan Hutang Menanti

Bayangkan seorang graduan baru melangkah keluar dari dewan konvokesyen. Harapan tinggi, semangat membara. Tetapi apabila masuk ke dunia kerja, realitinya gaji permulaan yang ditawarkan selalunya hanya sekitar RM2,500 sebulan.

Di ruang forum dalam talian, ramai anak muda meluahkan perkara yang sama:

“4k untuk fresh grad adalah rare.”

“2.5k for degree holder, *sigh* really hurts to see this being the current state of the job market.”

Bayangkan bila income pertama pun cukup-cukup makan, tapi PTPTN atau komitmen lain tetap menunggu. Ada yang sebut mereka pakai 40% gaji untuk bayar hutang pendidikan.

3. Hutang Isi Rumah Makin Menekan

Tahukah anda, hutang isi rumah Malaysia telah menyentuh RM1.65 trilion menjelang akhir Mac 2025 iaitu sekitar 84.3% daripada KDNK.

Bank Negara pernah memberi amaran tentang tahap ini ia tinggi tapi masih dalam kawalan buat masa ini.

Hutang ini pula bukan tertumpu kepada satu perkara sahaja. Sekitar 60% daripadanya adalah pinjaman/pembiayaan perumahan, manakala selebihnya melibatkan pinjaman kenderaan, kad kredit dan perbelanjaan harian.

Apabila seorang graduan muda dengan gaji sekitar RM2,500 hingga RM3,000 mula hidup berdikari, bayangkan tekanan kewangan yang perlu ditanggung: sewa rumah, ansuran kenderaan, kos sara hidup dan bayaran balik hutang, semuanya datang serentak.

4. Keterbatasan Akademik Jika Tanpa “Senjata Tambahan”

Pendidikan tradisional banyak ajar hafalan, formula dan teori tapi dunia sekarang memerlukan soft skills dan financial savvy:

Ramai anak muda tidak pernah diajar:

  • bagaimana berunding gaji, bukan sekadar menerima tawaran
  • bagaimana membina jaringan profesional yang membuka peluang
  • bagaimana mengurus wang, menilai pelaburan dan mengelakkan diri daripada terjerat hutang

“Kalau dapat kerja, syukur. Jangan banyak soal.”

Ramai orang tak berani runding bukan sebab lemah tapi sebab tak tahu nilai sebenar diri mereka. Majikan bukan jahat. Mereka cuma mahu mengoptimumkan kos.

Contoh situasi:
Jawatan: Data Analyst junior

Gaji pasaran: RM3,000 – RM3,500
Kalau anda terima RM2,500, anda sebenarnya ‘menjual diri’ di bawah harga pasaran.

Hari ini, anak muda boleh semak:

Seorang graduan mula bekerja dengan gaji RM2,800.
Tanpa ilmu kewangan, perkara pertama yang berlaku selalunya:

  • beli telefon RM4,000 secara ansuran,
  • ansuran kereta RM600–RM800 sebulan,
  • makan guna kad kredit, hujung bulan baki dalam akaun tinggal RM100.

Dia nampak “hidup selesa”, tapi sebenarnya sedang membina sangkar hutang.

Sedangkan jika dia faham asas pengurusan wang, keputusannya akan sangat berbeza:

  • dia tahu membezakan keperluan dan keinginan
  • dia simpan sekurang-kurangnya 10–20% gaji untuk dana kecemasan
  • dia elakkan hutang yang tidak menambah nilai, seperti gajet atau gaya hidup

Tentang pelaburan, ramai anak muda sangka ia hanya untuk orang kaya. Hakikatnya, pelaburan ialah alat melindungi diri daripada inflasi dan masa.

Tanpa literasi pelaburan, anak muda:

  • mudah terpengaruh skim cepat kaya
  • simpan duit dalam akaun biasa yang nilainya dimakan inflasi atau terus takut untuk melabur

Jika perkara ini tidak dibentuk sejak awal, kita sebenarnya sedang menyerahkan generasi muda kepada satu sistem yang tidak benar-benar mempersiapkan mereka untuk bertahan, apatah lagi untuk berjaya.

5. Bila “Your Best” Sahaja Tak Cukup

Bayangkan ibu bapa yang telah berkorban segalanya.
Anak pula belajar bersungguh-sungguh, keputusan cemerlang dan akhirnya menamatkan pengajian di universiti.

Namun apabila melangkah ke alam pekerjaan, realitinya jauh berbeza:

Kerja ada, tetapi hutang sudah menunggu.
Gaji sederhana, tetapi perlu membayar PTPTN dan kos sara hidup.
Bakat tinggi, tetapi terperangkap dalam pekerjaan di bawah potensi.

Dunia yang mereka hadapi hari ini terasa jauh lebih kejam daripada apa yang dijanjikan.

Inilah realiti yang membuatkan sebahagian ibu bapa merasa tertekan, malah ada yang diam-diam merasa bersalah, apabila melihat anak yang telah “buat semuanya dengan betul” masih bergelut untuk hidup selesa.

Kesimpulannya, pendidikan sekarang bukan lagi tiket automatik untuk masa depan yang cerah. Anak mesti diajar untuk berdikari dari segi kewangan, emosi, nilai diri, bukan sekadar pandai teori.

Jika kita masih berharap bahawa sijil semata-mata boleh menyelamatkan masa depan anak-anak, kita mungkin sedang berlayar dalam sebuah kapal yang bocor dan semakin lama dibiarkan, semakin hampir ia tenggelam.