Lifestyle

Pakej Penjual Baharu Lazada Memperkasa PMKS Tempatan, Usahawan Bagi Mulakan Penjualan Dalam Talian

KUALA LUMPUR, 10 Feb (Bernama) — Lazada menggalakkan perniagaan dan usahawan yang berminat untuk menyertai lonjakan digital dengan mendaftar Pakej Penjual Baharu Lazada Malaysia 2023, dan menikmati pelbagai faedah untuk membantu memupuk perniagaan mereka.

Dalam satu kenyataan hari ini, Lazada berkata pakej itu adalah sebahagian daripada usaha berterusannya dalam memperkasakan perusahaan mikro, kecil dan sederhana (PMKS) tempatan, usahawan muda, serta usahawan dalam kalangan para ibu dan pelajar dari rumah yang berminat untuk mula menjual dalam talian.

Ia berkata untuk PMKS dan usahawan tempatan, e-Dagang adalah talian hayat perniagaan yang menjangkau dan melibatkan diri dengan lebih ramai pengguna.

“Ini terutamanya amat penting dalam era digital hari ini yang mana pengguna lebih celik teknologi dan membeli-belah dalam talian telah menjadi kebiasaan dalam kehidupan seharian ramai rakyat Malaysia,” tambahnya.

Pengendali e-Dagang itu berkata, penjual di pasaran baharu yang mula beroperasi dari sekarang hingga 31 Dis, 2023 di bawah Pakej Penjual Baharu Lazada Malaysia akan mempunyai akses penuh kepada rangkaian teknologi dan alatan digital Lazada yang inovatif.

“Penjual baharu boleh menikmati pelbagai faedah untuk membantu memupuk perniagaan mereka dalam tempoh tiga bulan pertama yang kritikal, termasuk pendaftaran percuma dan tanpa kos penubuhan, sokongan dengan perkhidmatan muat naik produk percuma, sifar peratus yuran komisen selama tiga bulan , sifar peratus penghantaran maksimum percuma selama sebulan dan kredit pengiklanan percuma untuk yang menemukan tajaan bernilai RM150.

“Selain itu, penjual baharu yang menyertai pakej tersebut juga akan mempunyai trafik dan pendedahan eksklusif, akses percuma sebulan kepada peralatan pengurusan penglibatan pelanggan yang membolehkan penjual Lazada meningkatkan kedai dalam talian mereka dan berinteraksi dengan pelanggan melalui mesej tersuai dan akses kepada pelbagai jenis latihan percuma dan sokongan langsung daripada Lazada University,” kata Lazada.

Ketua Pegawai Operasi Lazada Malaysia, Darren Rajaratnam berkata, e-Dagang terus berkembang sebagai saluran pilihan pelanggan, mengatasi media sosial dan enjin carian, menurut ‘Lazada Sponsored Solutions Report 2022 – Transforming Southeast Asia from Discovery to Delivery.’

“Diterajui oleh pilihan pengguna yang semakin berkembang ini, adalah penting bagi usahawan membina kewujudan digital mereka dan membangunkan perniagaan mereka dalam talian.

“Pakej Penjual Baharu Lazada Malaysia mewakili komitmen jangka panjang kami untuk menjadi rakan kongsi e-Dagang yang tepat bagi penjual tempatan, terutamanya untuk kategori yang berkembang pesat seperti fesyen, kecantikan, kesihatan, barangan runcit, elektrik dan elektronik, rumah dan kediaman serta banyak lagi,” katanya.

Beliau berkata pakej itu bertujuan untuk memberi manfaat bukan sahaja kepada usahawan yang bercita-cita tinggi, tetapi juga memantapkan kedai-kedai fizikal yang ingin mengembangkan kehadiran mereka dalam talian.

Tahun lepas, beribu-ribu penjual tempatan baharu telah menyertai ‘Pakej Kickstarter Penjual Baharu Hari-Harimau 2022’ dan kebanyakan daripada mereka berkembang maju di platform e-Dagang.

Pada 2020 dan 2021, Lazada Malaysia memperkenalkan ‘Pakej Kedai Pintar Niaga’ untuk menyokong PMKS yang bergelut bagi mengekalkan perniagaan mereka semasa pandemik.

— BERNAMA

Previous ArticleNext Article

Mentakrif Semula Kecemerlangan: Kualiti Dan Kelestarian Pendidikan Pembelajaran Jarak Jauh Dalam Talian Di Pendidikan Tinggi Malaysia

Landskap pendidikan tinggi telah mengalami transformasi besar sejak beberapa tahun kebelakangan ini, dengan pembelajaran jarak jauh dalam talian (Online Distance Learning, ODL) muncul sebagai teras utama penyampaian pendidikan moden. Di Malaysia, evolusi ini amat ketara, bukan sekadar sebagai penyelesaian sementara, tetapi sebagai laluan strategik untuk memperluas akses pendidikan tanpa menjejaskan kualiti.

Seiring universiti melabur dalam ekosistem digital, daripada platform pembelajaran yang mantap hingga sokongan pembelajaran khusus, persoalannya kini bukan lagi sama ada ODL mampu menyampaikan pendidikan berkualiti, tetapi bagaimana memastikan masyarakat mengiktiraf standard, integriti dan nilainya. Salah tanggapan masih wujud, khususnya berkaitan kualiti dan kredibiliti pendidikan berasaskan dalam talian. Oleh itu, apabila institusi terus memperhalusi penawaran digital mereka, adalah penting untuk menangani salah faham ini serta menonjolkan piawaian ketat yang mendasari kualiti, sekali gus meletakkan ODL Malaysia seiring dengan aspirasi global ke arah pendidikan yang adil dan mampan.

Akreditasi Ketat dan Jaminan Kualiti

Berlawanan dengan kepercayaan umum, program pembelajaran jarak jauh dalam talian tertakluk kepada proses akreditasi yang sama ketat seperti program bersemuka. Ini memastikan kandungan, kaedah penyampaian, piawaian penilaian, sumber pembelajaran dan prosedur operasi mematuhi sepenuhnya standard pendidikan kebangsaan. Dalam banyak kes, program ini juga memenuhi penanda aras antarabangsa, sekali gus meletakkan pendidikan dalam talian Malaysia dalam komuniti akademik global.

Proses akreditasi melibatkan penilaian menyeluruh oleh Agensi Kelayakan Malaysia (MQA) dan badan kawal selia berkaitan. Setiap aspek penyampaian program diteliti, daripada reka bentuk kurikulum hingga perkhidmatan sokongan pelajar, bagi memastikan pelajar dalam talian menerima pengalaman pendidikan yang setara dari segi kualiti dan ketegasan akademik dengan program berasaskan kampus. Kelulusan akreditasi juga bukan bersifat sekali sahaja, sebaliknya program disemak secara berkala melalui audit kualiti dalaman, penambahbaikan berasaskan data dan maklum balas pihak berkepentingan.

Pembangunan Kurikulum Berpandukan Kepakaran

Pembangunan modul pembelajaran dalam talian merupakan hasil kerjasama pelbagai lapisan kepakaran. Kandungan modul disemak secara teliti oleh pakar kurikulum dalaman dan luaran bagi memastikan kerelevanan akademik serta kesahihan pedagogi. Profesional industri turut menyumbang pandangan bagi memastikan program sentiasa selari dengan keperluan pasaran, sekali gus merapatkan jurang antara pembelajaran akademik dan aplikasi praktikal.

Pendekatan dua hala ini memastikan kurikulum kekal kukuh dari segi akademik dan relevan dari sudut profesional, membolehkan penyesuaian dengan keperluan sektor yang sentiasa berubah dalam bidang seperti pentadbiran perniagaan, pengurusan, pendidikan, pengkomputeran dan hospitaliti. Hasilnya, pelajar memperoleh kompetensi yang relevan dengan keperluan tempat kerja masa kini, di samping kekal adaptif menghadapi cabaran masa depan.

Integriti Penilaian dan Piawaian Akademik

Salah tanggapan paling lazim terhadap pendidikan dalam talian berkait rapat dengan integriti penilaian. Namun, kebimbangan ini ditangani melalui proses yang dirangka secara rapi. Penilaian bagi setiap modul dibangunkan sejajar dengan kecekapan Kerangka Kelayakan Malaysia (MQF), memastikan pelajar membangunkan bukan sahaja pengetahuan teori, tetapi juga kemahiran praktikal, kecekapan komunikasi, literasi digital, kebolehan numerasi serta kepimpinan dan autonomi profesional.

Program dalam talian berkualiti turut melaksanakan protokol pemarkahan dan penyederhanaan berlapis bagi menjamin konsistensi dan ketegasan akademik. Penilaian berimpak tinggi menggunakan sistem peperiksaan berpemantauan dengan teknologi pemantauan canggih, manakala perisian pengesanan kesamaan teks digunakan bagi memastikan keaslian semua tugasan. Perlindungan bersepadu ini membentuk ekosistem penilaian yang mengekalkan integriti akademik tanpa kompromi terhadap piawaian pendidikan tinggi yang berwibawa.

Menangani Akses dan Inklusiviti Pendidikan

Pembelajaran jarak jauh dalam talian merupakan kuasa transformatif dalam mendemokrasikan pendidikan, dengan meruntuhkan halangan yang sekian lama mengecualikan pelbagai komuniti daripada pendidikan tinggi. Golongan profesional bekerja dapat meningkatkan kemahiran tanpa mengorbankan komitmen kerjaya, manakala warga emas memanfaatkan pembelajaran sepanjang hayat serta penjenamaan semula kerjaya, membuktikan bahawa pertumbuhan intelektual tidak mengenal had usia.

Bagi komuniti orang kurang upaya yang sering terpinggir dalam model tradisional, platform dalam talian menyediakan laluan pembelajaran yang lebih mudah diakses melalui teknologi adaptif. Paling ketara, program ini merealisasikan visi pendidikan tanpa sempadan, membolehkan pelajar antarabangsa memperoleh kelayakan Malaysia bertaraf dunia tanpa perlu meninggalkan negara masing-masing.

Menyokong Matlamat Pembangunan Mampan

Pendidikan dalam talian sejajar dengan Matlamat Pembangunan Mampan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu, khususnya SDG 4 yang menekankan pendidikan berkualiti untuk semua. Dengan menghapuskan halangan akses dan menyediakan peluang pembelajaran yang fleksibel, program ODL menyumbang secara signifikan kepada matlamat global ini.

Selain itu, program ini turut menyokong kelestarian alam sekitar dengan berfungsi sebagai kampus hijau. Keperluan infrastruktur fizikal yang lebih rendah, pengurangan perjalanan harian dan penggunaan kertas yang minimum menyumbang kepada model pendidikan yang lebih mesra alam.

Reka Bentuk Pembelajaran Profesional dan Penciptaan Kandungan

Pembangunan kandungan pembelajaran dalam talian merupakan ekosistem yang kompleks dan jauh melangkaui sekadar memuat naik fail atau video. Pereka pembelajaran profesional, yang terlatih dalam prinsip pedagogi dan teknologi digital, bekerjasama dengan pensyarah untuk menghasilkan modul yang menarik dan interaktif melalui elemen multimedia, simulasi serta laluan pembelajaran adaptif yang memenuhi pelbagai gaya pembelajaran.

Mereka menukarkan kandungan tradisional kepada pengalaman digital dinamik yang mencapai hasil pembelajaran khusus sambil mengekalkan penglibatan berterusan, memastikan kandungan dalam talian adalah kukuh dari segi pedagogi dan berkesan dari sudut pendidikan.

Sistem Sokongan Pelajar Menyeluruh

Menyedari bahawa pembelajaran dalam talian boleh terasa terasing, sesetengah institusi melangkaui perkhidmatan standard dengan menubuhkan Pasukan Sokongan Pembelajaran ODL khusus. Pasukan ini menyediakan bantuan peribadi, memantau kemajuan pembelajaran serta menawarkan bimbingan akademik dan sokongan teknikal agar pelajar tidak berasa terabai.

Selain perkhidmatan konvensional seperti perpustakaan elektronik, kaunseling dan sokongan kerjaya, pasukan ODL memberikan penglibatan proaktif dan berfokus bagi memastikan pelajar kekal yakin dan berada di landasan yang betul. Melalui sesi semakan maya berkala, komuniti rakan sebaya dan bimbingan individu, pendekatan holistik ini memastikan pelajar dalam talian menerima perhatian dan sokongan setara dengan pelajar berasaskan kampus, sekali gus menangani kebimbangan terbesar pendidikan dalam talian rasa belajar bersendirian.

Kesimpulan

Kualiti program pembelajaran jarak jauh dalam talian di Malaysia mencerminkan komitmen terhadap kecemerlangan pendidikan setaraf dengan model tradisional. Ketika Malaysia mengukuhkan kedudukannya sebagai hab pendidikan serantau, kekuatan penawaran dalam taliannya akan menjadi faktor utama dalam menarik pelajar tempatan dan antarabangsa.

Dengan menangani salah tanggapan dan menonjolkan kualiti sebenar, Malaysia menegaskan bahawa masa depan pendidikan adalah digital fleksibel dari segi penyampaian, namun teguh dalam standard. Janji yang ditawarkan adalah jelas: laluan anda mungkin fleksibel, tetapi piawaian dan ijazah anda tidak akan dikompromi.

Nota: Artikel ini merupakan hasil sumbangan daripada Puteri Sofia Amirnuddin, Pemangku Ketua Inovasi dan Pengalaman Pembelajaran, Taylor’s Digital, Taylor’s University