Lifestyle

Radar ‘Sepi’ Selepas Syarikat Penerbangan Global Batal, Ubah Laluan Susulan Konflik

BEIJING, 8 Mei (Bernama) — Kelancaran perjalanan udara global bertukar menjadi kelam-kabut pada pagi Rabu susulan tindakan drastik syarikat penerbangan dunia membatalkan perkhidmatan selain melencongkan laluan yang merentasi Asia, Timur Tengah dan Eropah selepas penutupan ruang udara Pakistan.

Tindakan yang berkuat kuasa pada 6 Mei itu, dilaksanakan di tengah-tengah kekalutan akibat ketegangan India dan Pakistan yang meruncing sehingga memaksa syarikat penerbangan global bergegas mencari arah laluan alternatif.

Perkhidmatan jejak penerbangan Flightradar24 yang lazimnya sarat dengan paparan imej pergerakan pesawat, sebaliknya memaparkan keadaan lengang dengan ketiadaan pesawat di ruang udara Pakistan sejak semalam dan laluan utama dilencongkan di serata negara.

Hanya segelintir pesawat dilihat melakukan pendaratan di bandar-bandar utama Pakistan pada kira-kira 1 tengah hari waktu tempatan, termasuk penerbangan dari Sharjah ke Islamabad, Riyadh ke Islamabad dan Toronto ke Lahore.

Syarikat penerbangan negara-negara Teluk seperti Emirates, Etihad, Flydubai dan Qatar Airways telah membatalkan penerbangan ke utara Pakistan dan bandar-bandar India, termasuk Islamabad, Lahore, Sialkot dan Amritsar.

Etihad misalnya bertindak melakukan pembatalan beberapa penerbangan pada 7 Mei, termasuk EY297 ke Karachi, EY285 ke Lahore dan EY303 ke Islamabad.

Air Arabia yang berpangkalan di Emiriah Arab Bersatu (UAE) juga tidak ketinggalan menyusun semula jadualnya berikutan konflik itu dengan membatalkan penerbangan antara Pakistan dan Sharjah atau Abu Dhabi.

Syarikat penerbangan Taiwan, EVA Air terpaksa melencongkan laluan penerbangannya yang ke Eropah bagi mengelak ruang udara Pakistan atas sebab keselamatan dengan penerbangan dari Vienna berpatah balik manakala satu lagi dari Taipei ke Milan dilencongkan ke Vienna untuk mengisi minyak sebelum meneruskan perjalanan.

Media antarabangsa melaporkan Korean Air melencongkan penerbangan dari Seoul ke Dubai menggunakan laluan selatan melintasi Myanmar, Bangladesh dan India bagi memintas ruang udara Pakistan.

China Airlines terpaksa membatalkan tiga penerbangan ke Eropah dari Taoyuan – ke London, Prague dan Rome serta melencongkan laluan lain.

Penerbangan ke Frankfurt dan Amsterdam misalnya telah dilencongkan untuk melintasi ruang udara Bangkok pada 6 Mei manakala penerbangan London-Taoyuan dilencongkan ke Prague.

Bagi Thai Airways, penerbangan ke destinasi di Eropah dan Asia Selatan telah dilencongkan bermula awal Rabu.

Malaysia juga tidak terkecuali apabila syarikat penerbangan nasional Malaysia Airlines mengubah laluan dua penerbangannya — MH2 dan MH22 yang terpaksa singgah mengisi miyak di Doha, Qatar sebelum meneruskan penerbangan ke Heathrow London dan Charles de Gaulle di Paris.

Syarikat penerbangan itu turut menggantung semua penerbangan ke dan dari Amritsar, India, sehingga 9 Mei berikutan penutupan sementara Lapangan Terbang Amritsar dari 7-9 Mei dengan memetik keadaan keselamatan dan operasi yang berubah.

Batik Air pula membatalkan penerbangan ke dan dari Lahore dan Amritsar pada 7 dan 8 Mei atas alasan situasi serantau pada masa ini.

AirAsia Malaysia turut bertindak menggantung sementara perkhidmatannya ke dan dari Amritsar, India, pada 7-9 Mei susulan penutupan Lapangan Terbang Antarabangsa Sri Guru Ramdas Jee.

Syarikat penerbangan nasional Rusia Aeroflot mengumumkan penerbangannya dari Moscow dan ke destinasi termasuk India, Sri Lanka, Thailand, Maldives dan Seychelles juga akan dilencongkan.

Di Amerika Syarikat, United Airlines membatalkan penerbangan ke New Delhi kerana ketegangan India dan Pakistan.

Menurut CNA, Singapore Airlines dan Scoot telah mengelak ruang udara Pakistan sejak 6 Mei dan sebaliknya menggunakan laluan alternatif.

Tindakan sama turut dilakukan oleh Air France dan Vietnam Airlines yang menggunakan laluan alternatif untuk mengelak ruang udara Pakistan.

Namun, SriLankan Airlines berkata operasi penerbangannya kekal tidak terjejas, tanpa perubahan pada empat penerbangan mingguannya ke Lahore dan Karachi.

Susulan gangguan itu, sebahagian besar penerbangan di serata dunia telah menasihatkan pengembara atau atau penumpang untuk sering merujuk maklumat dikemaskini sebelum menuju ke lapangan terbang.

Ketegangan antara India dan Pakistan yang berjiran, terus ketara sejak bulan lepas dan terbukti meningkat pada awal Rabu menerusi laporan serangan udara rentas sempadan selain kejadian berbalas tembakan artileri di sepanjang Garisan Kawalan (ketenteraan) di wilayah Kashmir.

— BERNAMA

Previous ArticleNext Article

Mentakrif Semula Kecemerlangan: Kualiti Dan Kelestarian Pendidikan Pembelajaran Jarak Jauh Dalam Talian Di Pendidikan Tinggi Malaysia

Landskap pendidikan tinggi telah mengalami transformasi besar sejak beberapa tahun kebelakangan ini, dengan pembelajaran jarak jauh dalam talian (Online Distance Learning, ODL) muncul sebagai teras utama penyampaian pendidikan moden. Di Malaysia, evolusi ini amat ketara, bukan sekadar sebagai penyelesaian sementara, tetapi sebagai laluan strategik untuk memperluas akses pendidikan tanpa menjejaskan kualiti.

Seiring universiti melabur dalam ekosistem digital, daripada platform pembelajaran yang mantap hingga sokongan pembelajaran khusus, persoalannya kini bukan lagi sama ada ODL mampu menyampaikan pendidikan berkualiti, tetapi bagaimana memastikan masyarakat mengiktiraf standard, integriti dan nilainya. Salah tanggapan masih wujud, khususnya berkaitan kualiti dan kredibiliti pendidikan berasaskan dalam talian. Oleh itu, apabila institusi terus memperhalusi penawaran digital mereka, adalah penting untuk menangani salah faham ini serta menonjolkan piawaian ketat yang mendasari kualiti, sekali gus meletakkan ODL Malaysia seiring dengan aspirasi global ke arah pendidikan yang adil dan mampan.

Akreditasi Ketat dan Jaminan Kualiti

Berlawanan dengan kepercayaan umum, program pembelajaran jarak jauh dalam talian tertakluk kepada proses akreditasi yang sama ketat seperti program bersemuka. Ini memastikan kandungan, kaedah penyampaian, piawaian penilaian, sumber pembelajaran dan prosedur operasi mematuhi sepenuhnya standard pendidikan kebangsaan. Dalam banyak kes, program ini juga memenuhi penanda aras antarabangsa, sekali gus meletakkan pendidikan dalam talian Malaysia dalam komuniti akademik global.

Proses akreditasi melibatkan penilaian menyeluruh oleh Agensi Kelayakan Malaysia (MQA) dan badan kawal selia berkaitan. Setiap aspek penyampaian program diteliti, daripada reka bentuk kurikulum hingga perkhidmatan sokongan pelajar, bagi memastikan pelajar dalam talian menerima pengalaman pendidikan yang setara dari segi kualiti dan ketegasan akademik dengan program berasaskan kampus. Kelulusan akreditasi juga bukan bersifat sekali sahaja, sebaliknya program disemak secara berkala melalui audit kualiti dalaman, penambahbaikan berasaskan data dan maklum balas pihak berkepentingan.

Pembangunan Kurikulum Berpandukan Kepakaran

Pembangunan modul pembelajaran dalam talian merupakan hasil kerjasama pelbagai lapisan kepakaran. Kandungan modul disemak secara teliti oleh pakar kurikulum dalaman dan luaran bagi memastikan kerelevanan akademik serta kesahihan pedagogi. Profesional industri turut menyumbang pandangan bagi memastikan program sentiasa selari dengan keperluan pasaran, sekali gus merapatkan jurang antara pembelajaran akademik dan aplikasi praktikal.

Pendekatan dua hala ini memastikan kurikulum kekal kukuh dari segi akademik dan relevan dari sudut profesional, membolehkan penyesuaian dengan keperluan sektor yang sentiasa berubah dalam bidang seperti pentadbiran perniagaan, pengurusan, pendidikan, pengkomputeran dan hospitaliti. Hasilnya, pelajar memperoleh kompetensi yang relevan dengan keperluan tempat kerja masa kini, di samping kekal adaptif menghadapi cabaran masa depan.

Integriti Penilaian dan Piawaian Akademik

Salah tanggapan paling lazim terhadap pendidikan dalam talian berkait rapat dengan integriti penilaian. Namun, kebimbangan ini ditangani melalui proses yang dirangka secara rapi. Penilaian bagi setiap modul dibangunkan sejajar dengan kecekapan Kerangka Kelayakan Malaysia (MQF), memastikan pelajar membangunkan bukan sahaja pengetahuan teori, tetapi juga kemahiran praktikal, kecekapan komunikasi, literasi digital, kebolehan numerasi serta kepimpinan dan autonomi profesional.

Program dalam talian berkualiti turut melaksanakan protokol pemarkahan dan penyederhanaan berlapis bagi menjamin konsistensi dan ketegasan akademik. Penilaian berimpak tinggi menggunakan sistem peperiksaan berpemantauan dengan teknologi pemantauan canggih, manakala perisian pengesanan kesamaan teks digunakan bagi memastikan keaslian semua tugasan. Perlindungan bersepadu ini membentuk ekosistem penilaian yang mengekalkan integriti akademik tanpa kompromi terhadap piawaian pendidikan tinggi yang berwibawa.

Menangani Akses dan Inklusiviti Pendidikan

Pembelajaran jarak jauh dalam talian merupakan kuasa transformatif dalam mendemokrasikan pendidikan, dengan meruntuhkan halangan yang sekian lama mengecualikan pelbagai komuniti daripada pendidikan tinggi. Golongan profesional bekerja dapat meningkatkan kemahiran tanpa mengorbankan komitmen kerjaya, manakala warga emas memanfaatkan pembelajaran sepanjang hayat serta penjenamaan semula kerjaya, membuktikan bahawa pertumbuhan intelektual tidak mengenal had usia.

Bagi komuniti orang kurang upaya yang sering terpinggir dalam model tradisional, platform dalam talian menyediakan laluan pembelajaran yang lebih mudah diakses melalui teknologi adaptif. Paling ketara, program ini merealisasikan visi pendidikan tanpa sempadan, membolehkan pelajar antarabangsa memperoleh kelayakan Malaysia bertaraf dunia tanpa perlu meninggalkan negara masing-masing.

Menyokong Matlamat Pembangunan Mampan

Pendidikan dalam talian sejajar dengan Matlamat Pembangunan Mampan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu, khususnya SDG 4 yang menekankan pendidikan berkualiti untuk semua. Dengan menghapuskan halangan akses dan menyediakan peluang pembelajaran yang fleksibel, program ODL menyumbang secara signifikan kepada matlamat global ini.

Selain itu, program ini turut menyokong kelestarian alam sekitar dengan berfungsi sebagai kampus hijau. Keperluan infrastruktur fizikal yang lebih rendah, pengurangan perjalanan harian dan penggunaan kertas yang minimum menyumbang kepada model pendidikan yang lebih mesra alam.

Reka Bentuk Pembelajaran Profesional dan Penciptaan Kandungan

Pembangunan kandungan pembelajaran dalam talian merupakan ekosistem yang kompleks dan jauh melangkaui sekadar memuat naik fail atau video. Pereka pembelajaran profesional, yang terlatih dalam prinsip pedagogi dan teknologi digital, bekerjasama dengan pensyarah untuk menghasilkan modul yang menarik dan interaktif melalui elemen multimedia, simulasi serta laluan pembelajaran adaptif yang memenuhi pelbagai gaya pembelajaran.

Mereka menukarkan kandungan tradisional kepada pengalaman digital dinamik yang mencapai hasil pembelajaran khusus sambil mengekalkan penglibatan berterusan, memastikan kandungan dalam talian adalah kukuh dari segi pedagogi dan berkesan dari sudut pendidikan.

Sistem Sokongan Pelajar Menyeluruh

Menyedari bahawa pembelajaran dalam talian boleh terasa terasing, sesetengah institusi melangkaui perkhidmatan standard dengan menubuhkan Pasukan Sokongan Pembelajaran ODL khusus. Pasukan ini menyediakan bantuan peribadi, memantau kemajuan pembelajaran serta menawarkan bimbingan akademik dan sokongan teknikal agar pelajar tidak berasa terabai.

Selain perkhidmatan konvensional seperti perpustakaan elektronik, kaunseling dan sokongan kerjaya, pasukan ODL memberikan penglibatan proaktif dan berfokus bagi memastikan pelajar kekal yakin dan berada di landasan yang betul. Melalui sesi semakan maya berkala, komuniti rakan sebaya dan bimbingan individu, pendekatan holistik ini memastikan pelajar dalam talian menerima perhatian dan sokongan setara dengan pelajar berasaskan kampus, sekali gus menangani kebimbangan terbesar pendidikan dalam talian rasa belajar bersendirian.

Kesimpulan

Kualiti program pembelajaran jarak jauh dalam talian di Malaysia mencerminkan komitmen terhadap kecemerlangan pendidikan setaraf dengan model tradisional. Ketika Malaysia mengukuhkan kedudukannya sebagai hab pendidikan serantau, kekuatan penawaran dalam taliannya akan menjadi faktor utama dalam menarik pelajar tempatan dan antarabangsa.

Dengan menangani salah tanggapan dan menonjolkan kualiti sebenar, Malaysia menegaskan bahawa masa depan pendidikan adalah digital fleksibel dari segi penyampaian, namun teguh dalam standard. Janji yang ditawarkan adalah jelas: laluan anda mungkin fleksibel, tetapi piawaian dan ijazah anda tidak akan dikompromi.

Nota: Artikel ini merupakan hasil sumbangan daripada Puteri Sofia Amirnuddin, Pemangku Ketua Inovasi dan Pengalaman Pembelajaran, Taylor’s Digital, Taylor’s University