5 Orang Terkaya Di Dunia 2023 (Setakat Ini..)

(Data sehingga 3 Mei 2023)

Seronoknya jadi orang kaya, nak beli apa sahaja pun mampu, nak tolong sesiapa sahaja pun mampu, nak melancong ke mana sahaja pun boleh. 

Pasti ramai yang ingin tahu bagaimanakah cara untuk menjadi orang kaya? Sudah tentu ada pengorbanan dan usaha yang perlu dilakukan.

Untuk pengetahuan anda, untuk menjadi orang kaya, anda perlu menjadi seorang yang berilmu dalam bidang yang anda ceburi, bergaul dengan rakan-rakan yang berfikiran positif dan juga mempunyai matlamat yang sangat jelas.

Siapa yang tidak mahu menjadi kaya? Ramai pasti memilih untuk capai kebebasan kewangan dan menjadi orang kaya. Bagi mengecapi kekayaan, anda perlu terus bekerja dengan fikiran yang positif dan tidak pernah berputus asa. 

Anda juga perlukan mentor, idola atau contoh untuk terus dijadikan pembakar semangat untuk terus berjaya. Mari kami senaraikan antara orang terkaya di dunia pada tahun 2023 setakat Mei 2023. Semoga dapat menjadi pembakar semangat untuk diri sendiri!

1. Bernard Arnault

  • Umur: 74 tahun
  • Nilai bersih kekayaaan:  $206 bilion

Bernard Arnault yang merupakan warganegara Perancis ini merupakan pengerusi dan CEO LVMH, salah satu syarikat barangan mewah terbesar di dunia. Boleh dikatakan kekayaan beliau kebanyakannya berasal daripada pegangan besar dalam saham Christian Dior sebanyak 41.2%. 

Penglibatan awal beliau dalam bidang perniagaan adalah semasa beliau bekerja untuk firma pembinaan milik bapanya. Selepas itu, beliau telah mengambil alih syarikat tersebut pada tahun 1971. 

Pada tahun 1979, beliau telah menukar syarikat tersebut kepada nama Ferinel Inc. Akhirnya, pada tahun 1987 beliau telah melabur dalam LVHM sebelum menjadi pemegang saham utama LVHM setelah dua tahun kemudian.

2. Elon Musk

  • Umur: 51
  • Nilai bersih kekayaaan:  $165 bilion
Gambar: BRITTA PEDERSEN/POOL/AFP VIA GETTY IMAGES

Elon Musk merupakan lelaki kedua terkaya di dunia pada tahun 2023. Beliau dilahirkan di Afrika Selatan dan merupakan pemegang saham utama Tesla Motors (kini Tesla) yang merupakan syarikat kenderaan elektrik. 

Selain itu, Elon Musk juga merupakan Ketua Pegawai Eksekutif dan ketua jurutera Space Exploration Technologies (SpaceX), pemaju roket pelancaran angkasa lepas.

Pada 2020 yang lalu, saham Tesla telah melonjak sebanyak 740%, hal ini telah melonjakkan Musk dalam kedudukan top 10 orang terkaya di dunia. Beliau juga pernah menjadi orang terkaya di dunia pada Januari 2021 sehingga Disember 2022 yang lalu.

3. Jeff Bezos

  • Umur: 59
  • Nilai bersih kekayaaan:  $129 bilion

Tahukah anda, pada sekitar tahun 1994, Jeff Bezos mengasaskan Amazon di sebuah garaj di Seattle sejurus selepas meletak jawatan daripada dana lindung syarikat D.E. Shaw. Pada awalnya, beliau telah mengemukakan idea kedai buku dalam talian kepada bekas bosnya David E. Shaw, tetapi bekas bossnya itu tidak berminat. 

Pada awalnya, Amazon hanya menjual buku dan lama kelamaan menjadi sebuah kedai barangan serbaneka. Jeff Bezos memperkenalkan Amazon kepada umum pada tahun 1997 dan sejak itu, Amazon telah mencapai nilai bersih lebih daripada USD 100 Billion.

Jeff Bezos juga turut menjalankan projek lain termasuklah syarikat aeroangkasa Blue Origin, The Washington Post dan sebagainya. Pada 20 Julai 2021, kekayaan Jeff Bezos semakin meningkat dan banyak, ia dianggarkan berjumlah USD 211 Billion.

4. Bill Gates

  • Umur: 67
  • Nilai bersih kekayaaan: $125 bilion
Gambar: CNBC

Pada 1975, Bill Gates bekerja dengan rakan dari zaman kanak-kanaknya, Paul Allen, di Harvard untuk mencipta perisian baru bagi mikrokomputer. Setelah berjaya, Gates meninggalkan Harvard dan menubuhkan Microsoft bersama Paul Allen.

Microsoft yang merupakan syarikat perisian terbesar, turut menghasilkan komputer peribadi, memberikan perkhidmatan e-mel, dan menjual sistem permainan video dan peranti permainan yang berkaitan. Terbaru, syarikat ini turut melabur dalam cloud services.

Pada 2008, Gates tukar jawatan daripada CEO ke pengerusi lembaga Microsoft. Dia juga menyertai lembaga syarikat Berkshire Hathaway sejak 2004. Bill Gates mengundur diri dari kedua-dua jawatan pada 13 Mac 2020.

Sebahagian besar kekayaan bersih Bill Gates terletak dalam Cascade Investment LLC. Cascade merupakan entiti pelaburan swasta yang memiliki pelbagai saham termasuk Canadian National Railway (CNR), Deere (DE), Republic Services (RSG). Pelaburan peribadi termasuk dalam sektor hartanah dan tenaga.

Kekayaan Bill Gates terutama di Cascade Investment LLC, entiti pelaburan swasta dengan saham CNR, DE, RSG, dan pelaburan swasta dalam hartanah dan tenaga.

5. Warren Buffett

  • Umur: 92
  • Nilai bersih kekayaaan: $115 bilion

Pelabur saham yang paling terkenal di dunia iaitu Warren Buffett pertama kali telah membeli saham dalam syarikat tekstil bernama Berkshire Hathaway pada tahun 1962. Selepas itu, beliau telah menjadi pemegang saham majoriti menjelang tahun 1965. 

Tidak lama selepas itu, beliau telah mengembangkan pegangan syarikat kepada insurans dan pelaburan lain pada tahun 1967. Beliau juga dikenali dengan gelaran ‘Oracle of Omaha’ kerana telah membina kekayaannya dengan memperolehi syarikat yang kurang nilai. 

Oleh kerana sikapnya yang dermawan, beliau juga mendermakan kekayaannya kepada banyak yayasan-yayasan yang memerlukan. Kini, walaupun usianya menjangkau 92 tahun, beliau masih lagi berkhidmat sebagai Ketua Eksekutif di Berkshire Hathaway. Hebat bukan?

Kesimpulannya, kejayaan orang kaya di dunia adalah disebabkan oleh usaha mereka yang tidak pernah mengalah. Selain itu, untuk mencapai kejayaan yang besar seperti mereka, pelbagai ujian yang terpaksa ditempuh oleh mereka.

Jika ingin menjadi kaya, jangan pernah mengeluh dengan ujian yang mendatang dan tanamkan dalam minda bahawa kita boleh berjaya dan takkan pernah putus asa.

Rujukan: Investopedia

Previous ArticleNext Article

Mentakrif Semula Kecemerlangan: Kualiti Dan Kelestarian Pendidikan Pembelajaran Jarak Jauh Dalam Talian Di Pendidikan Tinggi Malaysia

Landskap pendidikan tinggi telah mengalami transformasi besar sejak beberapa tahun kebelakangan ini, dengan pembelajaran jarak jauh dalam talian (Online Distance Learning, ODL) muncul sebagai teras utama penyampaian pendidikan moden. Di Malaysia, evolusi ini amat ketara, bukan sekadar sebagai penyelesaian sementara, tetapi sebagai laluan strategik untuk memperluas akses pendidikan tanpa menjejaskan kualiti.

Seiring universiti melabur dalam ekosistem digital, daripada platform pembelajaran yang mantap hingga sokongan pembelajaran khusus, persoalannya kini bukan lagi sama ada ODL mampu menyampaikan pendidikan berkualiti, tetapi bagaimana memastikan masyarakat mengiktiraf standard, integriti dan nilainya. Salah tanggapan masih wujud, khususnya berkaitan kualiti dan kredibiliti pendidikan berasaskan dalam talian. Oleh itu, apabila institusi terus memperhalusi penawaran digital mereka, adalah penting untuk menangani salah faham ini serta menonjolkan piawaian ketat yang mendasari kualiti, sekali gus meletakkan ODL Malaysia seiring dengan aspirasi global ke arah pendidikan yang adil dan mampan.

Akreditasi Ketat dan Jaminan Kualiti

Berlawanan dengan kepercayaan umum, program pembelajaran jarak jauh dalam talian tertakluk kepada proses akreditasi yang sama ketat seperti program bersemuka. Ini memastikan kandungan, kaedah penyampaian, piawaian penilaian, sumber pembelajaran dan prosedur operasi mematuhi sepenuhnya standard pendidikan kebangsaan. Dalam banyak kes, program ini juga memenuhi penanda aras antarabangsa, sekali gus meletakkan pendidikan dalam talian Malaysia dalam komuniti akademik global.

Proses akreditasi melibatkan penilaian menyeluruh oleh Agensi Kelayakan Malaysia (MQA) dan badan kawal selia berkaitan. Setiap aspek penyampaian program diteliti, daripada reka bentuk kurikulum hingga perkhidmatan sokongan pelajar, bagi memastikan pelajar dalam talian menerima pengalaman pendidikan yang setara dari segi kualiti dan ketegasan akademik dengan program berasaskan kampus. Kelulusan akreditasi juga bukan bersifat sekali sahaja, sebaliknya program disemak secara berkala melalui audit kualiti dalaman, penambahbaikan berasaskan data dan maklum balas pihak berkepentingan.

Pembangunan Kurikulum Berpandukan Kepakaran

Pembangunan modul pembelajaran dalam talian merupakan hasil kerjasama pelbagai lapisan kepakaran. Kandungan modul disemak secara teliti oleh pakar kurikulum dalaman dan luaran bagi memastikan kerelevanan akademik serta kesahihan pedagogi. Profesional industri turut menyumbang pandangan bagi memastikan program sentiasa selari dengan keperluan pasaran, sekali gus merapatkan jurang antara pembelajaran akademik dan aplikasi praktikal.

Pendekatan dua hala ini memastikan kurikulum kekal kukuh dari segi akademik dan relevan dari sudut profesional, membolehkan penyesuaian dengan keperluan sektor yang sentiasa berubah dalam bidang seperti pentadbiran perniagaan, pengurusan, pendidikan, pengkomputeran dan hospitaliti. Hasilnya, pelajar memperoleh kompetensi yang relevan dengan keperluan tempat kerja masa kini, di samping kekal adaptif menghadapi cabaran masa depan.

Integriti Penilaian dan Piawaian Akademik

Salah tanggapan paling lazim terhadap pendidikan dalam talian berkait rapat dengan integriti penilaian. Namun, kebimbangan ini ditangani melalui proses yang dirangka secara rapi. Penilaian bagi setiap modul dibangunkan sejajar dengan kecekapan Kerangka Kelayakan Malaysia (MQF), memastikan pelajar membangunkan bukan sahaja pengetahuan teori, tetapi juga kemahiran praktikal, kecekapan komunikasi, literasi digital, kebolehan numerasi serta kepimpinan dan autonomi profesional.

Program dalam talian berkualiti turut melaksanakan protokol pemarkahan dan penyederhanaan berlapis bagi menjamin konsistensi dan ketegasan akademik. Penilaian berimpak tinggi menggunakan sistem peperiksaan berpemantauan dengan teknologi pemantauan canggih, manakala perisian pengesanan kesamaan teks digunakan bagi memastikan keaslian semua tugasan. Perlindungan bersepadu ini membentuk ekosistem penilaian yang mengekalkan integriti akademik tanpa kompromi terhadap piawaian pendidikan tinggi yang berwibawa.

Menangani Akses dan Inklusiviti Pendidikan

Pembelajaran jarak jauh dalam talian merupakan kuasa transformatif dalam mendemokrasikan pendidikan, dengan meruntuhkan halangan yang sekian lama mengecualikan pelbagai komuniti daripada pendidikan tinggi. Golongan profesional bekerja dapat meningkatkan kemahiran tanpa mengorbankan komitmen kerjaya, manakala warga emas memanfaatkan pembelajaran sepanjang hayat serta penjenamaan semula kerjaya, membuktikan bahawa pertumbuhan intelektual tidak mengenal had usia.

Bagi komuniti orang kurang upaya yang sering terpinggir dalam model tradisional, platform dalam talian menyediakan laluan pembelajaran yang lebih mudah diakses melalui teknologi adaptif. Paling ketara, program ini merealisasikan visi pendidikan tanpa sempadan, membolehkan pelajar antarabangsa memperoleh kelayakan Malaysia bertaraf dunia tanpa perlu meninggalkan negara masing-masing.

Menyokong Matlamat Pembangunan Mampan

Pendidikan dalam talian sejajar dengan Matlamat Pembangunan Mampan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu, khususnya SDG 4 yang menekankan pendidikan berkualiti untuk semua. Dengan menghapuskan halangan akses dan menyediakan peluang pembelajaran yang fleksibel, program ODL menyumbang secara signifikan kepada matlamat global ini.

Selain itu, program ini turut menyokong kelestarian alam sekitar dengan berfungsi sebagai kampus hijau. Keperluan infrastruktur fizikal yang lebih rendah, pengurangan perjalanan harian dan penggunaan kertas yang minimum menyumbang kepada model pendidikan yang lebih mesra alam.

Reka Bentuk Pembelajaran Profesional dan Penciptaan Kandungan

Pembangunan kandungan pembelajaran dalam talian merupakan ekosistem yang kompleks dan jauh melangkaui sekadar memuat naik fail atau video. Pereka pembelajaran profesional, yang terlatih dalam prinsip pedagogi dan teknologi digital, bekerjasama dengan pensyarah untuk menghasilkan modul yang menarik dan interaktif melalui elemen multimedia, simulasi serta laluan pembelajaran adaptif yang memenuhi pelbagai gaya pembelajaran.

Mereka menukarkan kandungan tradisional kepada pengalaman digital dinamik yang mencapai hasil pembelajaran khusus sambil mengekalkan penglibatan berterusan, memastikan kandungan dalam talian adalah kukuh dari segi pedagogi dan berkesan dari sudut pendidikan.

Sistem Sokongan Pelajar Menyeluruh

Menyedari bahawa pembelajaran dalam talian boleh terasa terasing, sesetengah institusi melangkaui perkhidmatan standard dengan menubuhkan Pasukan Sokongan Pembelajaran ODL khusus. Pasukan ini menyediakan bantuan peribadi, memantau kemajuan pembelajaran serta menawarkan bimbingan akademik dan sokongan teknikal agar pelajar tidak berasa terabai.

Selain perkhidmatan konvensional seperti perpustakaan elektronik, kaunseling dan sokongan kerjaya, pasukan ODL memberikan penglibatan proaktif dan berfokus bagi memastikan pelajar kekal yakin dan berada di landasan yang betul. Melalui sesi semakan maya berkala, komuniti rakan sebaya dan bimbingan individu, pendekatan holistik ini memastikan pelajar dalam talian menerima perhatian dan sokongan setara dengan pelajar berasaskan kampus, sekali gus menangani kebimbangan terbesar pendidikan dalam talian rasa belajar bersendirian.

Kesimpulan

Kualiti program pembelajaran jarak jauh dalam talian di Malaysia mencerminkan komitmen terhadap kecemerlangan pendidikan setaraf dengan model tradisional. Ketika Malaysia mengukuhkan kedudukannya sebagai hab pendidikan serantau, kekuatan penawaran dalam taliannya akan menjadi faktor utama dalam menarik pelajar tempatan dan antarabangsa.

Dengan menangani salah tanggapan dan menonjolkan kualiti sebenar, Malaysia menegaskan bahawa masa depan pendidikan adalah digital fleksibel dari segi penyampaian, namun teguh dalam standard. Janji yang ditawarkan adalah jelas: laluan anda mungkin fleksibel, tetapi piawaian dan ijazah anda tidak akan dikompromi.

Nota: Artikel ini merupakan hasil sumbangan daripada Puteri Sofia Amirnuddin, Pemangku Ketua Inovasi dan Pengalaman Pembelajaran, Taylor’s Digital, Taylor’s University